Estudiantes del curso Leer Ciencia y Tecnología

Programa de Tecnología en Sistemas.

Universidad Tecnológica de Bolívar

Primera Universidad Acreditada Institucionalmente en Cartagena.

Realizando trabajo Colaborativo

Principio de Participación.

Principio de Trabajo en Equipo

De Nuestro Modelo Pedagógico.

Principio de la Innovación y Crreatividad

Donde nuestros jóvenes lo aplican.

Participación y Socialización de Saberes

Donde nuestros jóvenes lo aplican en cada clase encuentro.

Principio de Flexibilidad

Caracterizado por lo que los jónes quieren aprender.

Leer Ciencia y Tecnología

Una forma de aprender diferente

Jóvenes Iniciando su Carrera Profesional

Con la fuerza del querer aprender

Jóvenes con Iniciativa

Desde su primer semestre son proactivos

Jóvenes con Talento

Motivados por el deseo de seguir adelante

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viernes, 22 de febrero de 2013

Bienvenidos Estudiantes TSIS 2013IP




Estimados estudiantes de Tecnología en Sistemas (TSIS), reciban un cordial saludo de paz y bien, mediante la presente, les comparto un texto .txt con el firme propósito que lo revisen y me comenten si están bien escrito, ya que alguno de ustedes, tienen una letra que no entendí, del mismo modo les hago extensiva la invitación para que realicen la Actividad #1 (Leer el capítulo 1 del libro de Génesis, "El Origen del Hombre"), deben realizar un resumen bien elegante en una cuartilla, sino sabe que es una cuartilla por favor ingrese aquí. Una vez cumplida la tarea por favor haga su entrada en el Blog de Leer la Ciencia y la Tecnología, para el éxito de ésta actividad debe aceptar la invitación que les hice en Blogger como coautores del mismo, se le hara más fácil si tiene cuenta en Gmail, de lo contrario puede registrarse con su cuenta que tiene de Hotmail o Yahoo. Tenga en cuenta como crear una entrada en blogger, visite Youtube para ver videotutoriales.



Éxitos!

miércoles, 19 de octubre de 2011

Cielo de Octubre (Mi Opinión)

Hola a todos mi nombre es Cruz Manuel, que sorpresa tube cuando vi el vídeo de cielo de octubre, el muchacho homer invento experiencia hacer taller de cohete de acero, amigos compartimos analiza sobre química como carbón,ceniza,mina y gas, construyen cohetes de acero,muchachos llevan cohetes en terreno para lazar y estrella de cohete al cielo de Tierra,muchachos vemos y ganamos alegría perfecto, miren este video bueno:

miércoles, 12 de octubre de 2011

Película October Sky

Estimados estudiantes, una vez vista la película October Sky, los invito a que generen una nueva entrada en este su Blog, lo pueden hacer insertando una imagen, un video, un mapa mental o bien una entrada con bastante creatividad, de igual forma están invitados a generar tres comentarios a cualquiera de sus compañeros. Recuerde que sus aportes son valiosos y esta actividad equivale a un 30% de la evaluación para el segundo cohorte. A continuación un trailer de dicha película:



lunes, 10 de octubre de 2011

isla del dr moreau (resumen)

miércoles, 5 de octubre de 2011

la isla de doctor moreau

La isla del doctor moreau

Esta particular historia cuenta la aventura que tiene el señor Prendick quien es un millonario y prospero de Inglaterra, en la novela se cuenta el suceso donde él en su barco naufraga y es ayudado por hombres que van en otro barco. Una vez allí se da cuenta que se dirigen a la isla del dr moreau quien es un científico que estudia un proyecto de vivisección. Al principio los mismos hombres que lo rescataron no querían llevárselo y pretendían abandonarlo, pero los isleños tuvieron compasión de el y lo dejan que se quiede en la isla. Allí es llevado por Montgomery quien es uno de los hombres que lo rescata y que le presenta el dr moreau.

El señor prendick comienza a pasear y a encontrar cosas de las cuales se sorprende por ejemplo encuentra animales con aspecto humano y organizados en colonias.

Esto causa tanto trauma en el señor prendick que sale corriendo hacia la casa del dr moreau y trata de pedirle alguna explicación lógica de lo acontecido y con mucho temor de que sea el un experimento mas.

Pero tanto el dr Montgomery como el dr moreau le explican que son estudios fisiológicos que se están haciendo con las bestias y logran convencerlo de que se quede. Poco a poco el señor prendick se acostumbra a las bestias y a las características de estos.

Pero un dia uno de los puma que estaban en estudio, escapa de los laboratorios y moreau sale detrás de el para recuperarlo, pero sucede que se enfrentan mutuamente y terminan por asesinarse a sí mismos, al ver esto Montgomery se desvanece y se desilusiona y comienza a emborracharse y a brindarles licor a las bestias estas a su vez lo rodean y lo matan frente a los ojos de prendick que es ahora el único sobrevivente de la isla.

Asi las cosas trata de huir de la isla construyendo una balsa y lanzándose al mar y rescatado a los tres días por un barco pesquero nuevamente regresa a Inglaterra donde aun tiene el trauma causado por los animales – hombres

Y que ahora no se acostumbra a su “nueva” vida pues enferma de esquizofrenia y cree que todos los humanos que lo rodean son experimentos del dr moreau que tratan de perseguirlo y convertirlo uno de ellos.

la eneida (resumen)

La Eneida

Es un relato heroico que consta de doce libros en los que se narra la historia de cómo Eneas llega hasta Italia al estilo de la iliada y el ciclo troyano.

Acompañado por los dioses, este llega hasta troya, ciudad que fue destruida por los griegos y que junto con los troyanos crearon artimañas para lograr evadir a los griegos, pero final mente estos destruyen a troya y a la mayor parte de sus habitantes.

Pero luego de esto. la diosa juno intenta impedir que los troyanos traten por todos medios de que logren la conquista y fundación del imperio Romano acudiendo a Eolo para que utilice los vientos para que haga naufragar sus embarcaciones a cambio de una ninfa por esposa, pero con esto lo que hace es desatar la furia de Neptuno quien es el dios del mar y es su imperio entonces ayuda a los troyanos a llegar a tierra firme en libia.

Durante el resto de los libros se cuenta como eneas va con ten alto para aventuriar por los mares

El relato tiene un estilo muy parecido al de la odisea.

La Isla del Doctor Moreau (ressumen)


La Isla del Doctor Moreau

Se comienza con el protagonista, un caballero de clase alta llamado Edward Prendick, náufrago en el océano. Un barco que pasa lo lleva a bordo, y un médico llamado Montgomery lo revive. Él explica a Prendick que se dirigen a una isla sin nombre donde trabaja, y que los animales a bordo del buque viajan con él. Prendick también conoce a un nativo grotesco y bestial llamado M'ling que parece ser el siervo de Montgomery.

Cuando llegan a la isla, sin embargo, tanto el capitán del buque y el Doctor Montgomery se niegan a llevar a Prendick con cualquiera de ellos, con el buque varado. La tripulación lo empuja de nuevo en el bote salvavidas del cual fue rescatado, pero viendo que en el barco realmente tenían intención de abandonarlo, los isleños tienen lástima y terminan volviendo por él. Montgomery le presenta al Doctor Moreau, un frío y preciso hombre que lleva acabo investigaciones en la isla. Después de la descarga de los animales desde el barco, llevan a Prendick a una casa en una habitación exterior del recinto en el que viven. Prendick es sumamente curioso sobre las exactas investigaciones de Moreau en la isla, especialmente después de que bloquea la parte interior del recinto sin explicar por qué. Prendick de repente recuerda que él ha oído hablardeMoreau, y que había sido un eminente fisiólogo en Londres antes de que un periodista expuso sus horripilantes experimentos de vivisección.

Al día siguiente, Moreau comienza trabajando con un puma, y sus gritos angustiados conducen a Prendick a la selva. Paseando, encuentra a un grupo de personas que se parecen a humanos pero que tienen un inconfundible parecido con los cerdos. A medida que camina de vuelta al recinto, de repente se da cuenta de que lo están siguiendo. Entra en pánico y huye, y en un desesperado intento de defensa deja a su atacante aturdido, un monstruoso híbrido de hombre y animal. Cuando regresa a casa y le pregunta a Montgomery, Montgomery se niega a responderle....

martes, 4 de octubre de 2011

eneida y virgilio (resumen)

Energía y Virgilio

Es una epopeya latina escrita por Publio Virgilio Marón más conocido como Virgilio, en el Siglo I a. C. La obra fue escrita por encargo del emperador Augusto, con el fin de glorificar, atribuyendo un origen mítico, al Imperio que con él se iniciaba. Con este fin, Virgilio elabora una reescritura, más que una continuación, de los poemas homéricos, tomando como punto de partida la guerra de Troya.

El verdadero objeto de este poema fue el de alagar al pueblo latino y sus soberanos, demostrándoles que sus reyes descendían de ese gran príncipe troyano, la historia de cuya vida había cesado de ser verídica y se había convertido, en su mayor parte, en pura fábula.


En ella veremos como consiguieron los griegos destruir la ciudad de Ilión. Debiese a la inteligencia de Ulises el que terminara en victoria el prolongado sitio. Fue el quien indujo a que se construyera un enorme caballo de madera, dentro del cual se escondieron un gran número de soldados griegos. Esta mole tan extraña fue conducida sobre ruedas hasta las puertas de Troya y abandonada allí.

En “La Eneida” no empieza el autor contándonos lo referido, sino que comienza con la descripción de una terrible tempestad que sorprende a Eneas, quien después de la caída de Troya (de la ciudad había escapado llevando a su padre en hombros, pero perdiendo a su esposa), había reunido algunos hombres, haciéndose a la mar y llegando a Italia al cabo de siete años.

Eneas parte de nuevo, y llega ala tierra de Lacio, o Italia cuyo rey, Latino, le agasaja y promete concederle por esposa a su única hija, Lavinia, heredera de la corona. Pero otro príncipe llamado Turno, rey de los rútulos, pueblo latino, esta enamorado de ella y es favorecido por la madre de ésta. Estalla entonces la guerra entre troyanos y rútulos, en la cual tienen lugar varias sangrientas batallas y, al final, parece que los troyanos, en ausencia de su jefe, van a quedar completamente derrotados. Pero Eneas, que ha recibido un escudo hecho por Vulcano (el mismo dios mitológico que forjó la armadura de Aquiles), y en el cual se hallan simbolizadas las futuras glorias y triunfos de la nación latina, o romana, vuelve al combate y cambia la suerte de la guerra.

En la última batalla debe tener lugar un duelo entre Eneas y Turno; pero los soldados de este consiguen herir al príncipe troyano.
Sin embargo, Eneas es curado de su herida por su madre Venus (una de las diosas en las que creían los romanos), y, depuse de curado, obliga a Turno a batirse con él, consiguiendo matarle.
Así termina la historia de las sorprendentes hazañas de Eneas, tal como se refiere en “La Eneida”

viernes, 23 de septiembre de 2011

la creacion (resumen)

2) DETALLE INDICATIVA DE LA EPOCA

R= noviembre de 1859, un naturalista inglés llamado Charles Darwin publicó un tratado llamado On the Origin of Species by Means of Natural Selection, or the Preservation of Favou-red Races in the Struggle for Life. Resumiendo cerca de treinta años de investigación, el libro añadía, a los conceptos previos sobre la evolución natural, la idea de una selección natural como consecuencia de la lucha de todas las especies -tanto de plantas como de animales- por la existencia.

4)EN EL TEXTO ¿CON QUE O QUIEN SE IDENTIFICA

R= Charles Darwin

5)A QUIEN O A QUE RECHAZA

R= Homo sapiens

Homo erectus.

tiene politica los artefactos (resumen)

pasa comprende el significado de lo que se quiero decir con "politicas en los artefactos" es muy importantetener claro que cada nacion tiene leyes y conceptos diferentes a lo que se acerca el pensamiento de este articulo.
es muy notable como las personas pueden crear politicas que permitan o no tomar cualquier accion en cuanto la tecnologia se refiere, por eso es prudente recordar como las sociedades han evolucionado con el avance tecnologico y como este avance a permitido llegar a transformar naciones, incluso a ponerlas en guerra como lo vemos hoy en dias com las llamadas "guerras virtuales"que se valen de estrategias para utilizar las direcciones y portales de otras personas para perjudicarlas y hacerles daño muchas veces hasta fisicamente.
al entrar en este debate si debe o no crear politicas a los artefactos tecnologicos como se describe en el articulo"¿tienen politicas los artefactos?"por el autor langdon winner en el cual demuestra conclusiones que pueden llevarnos a entender como se maneja la invencion y evolucion de la tecnologia aplicando asi los conocimientos obtenidos por el hombre a traves de la historia de la humanidad. como los filosofos. los cientificos. los historiadores. etc .
dandonos a entender que las opciones marcadas hacia la tecnologia. las sociedades mismas crean o eligen estructuras que influyen en sobre como van a trabajar las personas como se comunican como viaja como consumen a lo largo de su vida.
es por ello que es muy debatido este tema pues la sociedad se ha convertido extremadamente en consumista y por ello las grandes empresas que generan las paginas en la web se aprovechan de esta herramienta para poder ofrecer sus productos y poder vender publicidad entonces si relacionamos las politicas de venta con las posibles politicas hacia los artefactos podria decirse que se acerca muchos pero que son cosas totalmente diferentes

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Tienen Políticas los artefactos

Estimados estudiantes, a continuación los invito a que hagan la lectura del siguiente documento que hace parte de las obras que semanalmente usted debe leer, una vez que lean el documento deben dejar sus aportes, enseñanzas, aprendizajes, de igual forma deben comentar las entradas de los demas compañeros de la clase, espero su participación activa.



lunes, 12 de septiembre de 2011

La Creación (Según Génesis 1)

1 En el principio creó Dios los cielos y la tierra. 2 Y la tierra estaba desordenada y vacía, y las tinieblas estaban sobre la faz del abismo, y el Espíritu de Dios se movía sobre la faz de las aguas. 3 Y dijo Dios: Sea la luz;(A) y fue la luz. 4 Y vio Dios que la luz era buena; y separó Dios la luz de las tinieblas. 5 Y llamó Dios a la luz Día, y a las tinieblas llamó Noche. Y fue la tarde y la mañana un día. 6 Luego dijo Dios: Haya expansión en medio de las aguas, y separe las aguas de las aguas. 7 E hizo Dios la expansión, y separó las aguas que estaban debajo de la expansión, de las aguas que estaban sobre la expansión. Y fue así. 8 Y llamó Dios a la expansión Cielos.(B) Y fue la tarde y la mañana el día segundo. 9 Dijo también Dios: Júntense las aguas que están debajo de los cielos en un lugar, y descúbrase lo seco. Y fue así. 10 Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión de las aguas llamó Mares. Y vio Dios que era bueno. 11 Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de fruto que dé fruto según su género, que su semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así. 12 Produjo, pues, la tierra hierba verde, hierba que da semilla según su naturaleza, y árbol que da fruto, cuya semilla está en él, según su género. Y vio Dios que era bueno. 13 Y fue la tarde y la mañana el día tercero. 14 Dijo luego Dios: Haya lumbreras en la expansión de los cielos para separar el día de la noche; y sirvan de señales para las estaciones, para días y años, 15 y sean por lumbreras en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra. Y fue así. 16 E hizo Dios las dos grandes lumbreras; la lumbrera mayor para que señorease en el día, y la lumbrera menor para que señorease en la noche; hizo también las estrellas. 17 Y las puso Dios en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra, 18 y para señorear en el día y en la noche, y para separar la luz de las tinieblas. Y vio Dios que era bueno. 19 Y fue la tarde y la mañana el día cuarto. 20 Dijo Dios: Produzcan las aguas seres vivientes, y aves que vuelen sobre la tierra, en la abierta expansión de los cielos. 21 Y creó Dios los grandes monstruos marinos, y todo ser viviente que se mueve, que las aguas produjeron según su género, y toda ave alada según su especie. Y vio Dios que era bueno. 22 Y Dios los bendijo, diciendo: Fructificad y multiplicaos, y llenad las aguas en los mares, y multiplíquense las aves en la tierra. 23 Y fue la tarde y la mañana el día quinto. 24 Luego dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes según su género, bestias y serpientes y animales de la tierra según su especie. Y fue así. 25 E hizo Dios animales de la tierra según su género, y ganado según su género, y todo animal que se arrastra sobre la tierra según su especie. Y vio Dios que era bueno. 26 Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen,(C) conforme a nuestra semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra. 27 Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó.(D) 28 Y los bendijo Dios,(E) y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se mueven sobre la tierra. 29 Y dijo Dios: He aquí que os he dado toda planta que da semilla, que está sobre toda la tierra, y todo árbol en que hay fruto y que da semilla; os serán para comer. 30 Y a toda bestia de la tierra, y a todas las aves de los cielos, y a todo lo que se arrastra sobre la tierra, en que hay vida, toda planta verde les será para comer. Y fue así.31 Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y fue la tarde y la mañana el día sexto.